La telemàtica i la pràctica educativa a les aules

La videoconferència es un recurs molt curiós, sota el meu punt de vista, ja que es pot treballar des de casa (o qualsevol lloc del món).

Per poder utilitzar aquest sistema heu d'estar equipats (tant la persona amb la qui faràs la videoconferència com tu) de:

- Telèfon.

- Ordinador de torre (millor).

- Un càmera audiovisual.

- A l'ordinador s'ha de tenir el programa "Adobe connect".

En el cas de que ho vulguem fer en una classe hauria d'estar tot molt ben preparat. L'aula hauria de tenir una pantalla gran on s'hi retransmet les imatges de l'ordinador. Els components del sistema són els següents:

- Codificador/Descodificador (CODEC).

- Monitor del lloc remot.

- Monitor local.

- Micròfons de sobretaula (ambient), inal·làmbrics, de solapa.

- Taula o comandament de control.

- Càmera de documents (transparents i opacs).

- Càmeres de sala.

- VCR.

L'equipament perifèric:

- Ordinador.

- Connexió a Internet.

- Vídeo-projector.

- Microscopi.

- Pissarra electrònica.

Components del sistema:

- Ordinador convencional amb targeta de so, targeta capturadora vídeo i càmera o WebCam, connexió telefònica per RDSI, micròfon, altaveus i programari per a videoconferència.

CODEC:

- CODEC - DECoder.

- Compresser - DECompresser.

Hem de comprimir perquè sinó no es veuria bé. Les tècniques de compressió són les següents:

- Compressió sense pèrdues. Recuperació de tota la informació.

- Compressió amb pèrdues. Recuperació només de la informació clau.

El factor clau de la qualitat és, ample de banda.

Aquest sistema es pot utilitzar en diferents situacions, com per exemple:

- Actes institucionals.

- Reunions.

- Conferències.

- Classes.

- Tutories.

- Etc.

Crec que es una manera molta moderna de fer classe (entre d'altres moltes coses) i per a la meva professió: Educació infantil, trobo que pot ser interessant. Per exemple:

Quan a l'aula d'infantil s'estiguin estudiant els animals, podríem fer una videoconferència amb una granja, i així els infants ho veurien tot molt bé i detallat. (encara que també faríem més tard una excursió a la granja-escola).

Adobe connect

Aquest programa és un sistema de comunicació Web segur i fiable. 

En els enllaços següents, trobareu tot tipus d'informació sobre aquest programa imprescindible per a utilitzar la videoconferència:

http://www.adobe.com/mx/products/flex/faq/

http://moodle.urv.es/doc/index.php/Professor:Adobe_connect

Anàlisi educatiu dels mass media (eduCAT 1x1)

El projecte eduCAT 1x1 consta en integrar les noves tecnologies als centres educatius.

Cada alumne i professor té un ordinador portàtil, d'un preu aproximat als 300€. 

Les aules passen a ser "aules digitals", amb accés a Internet i a continguts i recursos educatius en format digital. I evidentment també ha de tenir un ordinador, un projector i una pantalla (pissarra digital interactiva). Utilitza els recursos que el Ministeri d'Educació li proporciona mitjançant el projecte d'àmbit estatal "Escuela 2.0".

El material que utilitzaran amb els ordinadors serà els recursos educatius Àtria que és un llibre digital on està tot el contingut educatiu. 

Per a poder utilitzar a l'escola aquest tipus de programes i noves formes d'ensenyament els mestres s'hauran de formar.

Per una altre banda, hi ha un blog anomenat: "Projecte eduCAT 1x1" on pots registrar-te i posar la teva opinió, preguntar coses, explicar coses als usuaris, etc. Pot ser molt útil per aquells interessats pel tema a tractar.

A la plana de la XTEC podem trobar un apartat a la part esquerre de la web on posa "Innovació i recerca",  i ens informa de moltes coses referides al eduCAT 1x1. www.xtec.cat/innova/projecte1per1/index.htm.

A la part dreta de la plana de la XTEC hi trobem un enllaç anomenat "eduCAT 1x1" on també hi trobarem informació.

I ja per últim en la mateixa plana web http://www.xtec.cat/audiovisuals/ hi trobem molta informació sobre "audiovisuals".

Personalment, trobo que pel que es sap sobre el treball a l'escola amb aquest tipus de tecnologies, es un recurs útil i motivador per als alumnes.

La utilitat que li donaria en la meva professió: Educació infantil, seria la que ja es dóna actualment.

Wequest, caceres del tresor i Exe-Learning

La Webquest, la va inventar un senyor americà (Bernie Dodge). Va buscar un mètode per a que els seus alumnes poguessin treballar millor. I que no tinguessin  problemes quan anessin a buscar un concepte al Google i no els hi sortissin moltes entrades. 

Els elements que té Webquest són els següents:

Inici, Introducció, Tasca, Procés, Avaluació, Conclusió, Guia del professor i Crèdits.

Hi ha activitats orientades a l'alumnat. El professorat dissenya i crea la Webquest al seu gust i amb tot el material i complements que ells trobin convenients per als seus alumnes. Es pot buscar matèria de primària, secundària i batxillerat (també hi ha Webquest per a els infants d'educació infantil). Quan trien el tema en la Webquest posa certes adreces (enllaços) on poden buscar informació. 

Per exemple: un alumne ha de fer un treball de ciències naturals sobre els amfibis. Doncs el que fa es anar a la Webquest al apartat de Tasca, escolleix l'assignatura de Ciències Naturals i tria el  tema que ha posat el professor sobre els amfibis. El professor ha posat alguns enllaços a certes webs que ha triat i l'alumne pot extreure la informació. 

El professor no posa el que han d'escriure al treball sinó que els facilita l'accés a la informació adequada des de el punt de vista del mestre.

Per fer una Webquest s'ha de baixar un programa (Ex-Learning) i llavors es molt fàcil. Però per a que  pugui veure la Webquest tothom ens haurem de registrar a la web de www.tinet.cat.

Caceres del tresor es una aproximació de lo que és una Webquest, es molt similar però no tan definida. Pot tenir una estrucutra diferent del Webquest i una mica menys d'informació, ja que lo que ha de tenir és: presentació, introducció, preguntes, recursos i la gran pregunta.

L'aplicació educativa es gairebé la mateixa que les Webquest, el que passa es que en les caceres del tresor hi ha la gran pregunta on el mestre la penjarà a la "cacera" i podran comentar a classe amb els alumnes. Per lo demés es tot com la Webquest.

L'Exe-Learning es el programa que ens haurem de baixar al nostre ordinador alhora de crear la nostra Webquest.
Per baixar-nos aquest programa hem d'accedir a aquesta web http://exelearning.org/?q=node i on posa "Latest Release" hem de triar el programa que mes convingui per al nostre ordinador depenent si tenim un ordinador amb Windows, Linux o altres.
Una vegada el tenim a l'ordinador, anem a "Inici", "Programes" el busquem i ja podrem començar a fer la nostre Webquest.

Pissarra digital interactiva (PDI)

La pissarra digital interactiva consisteix en, una pissarra sense guix per escriure, ni esborrador. Es molt diferent a les de tota la vida.

Consisteix en un ordinador connectat a un videoprojector, que dóna senyal l'ordinador a una pantalla llisa i dura, amb sensibilitat al tacte o no, des de la que es pot controlar l'ordinador, es pot fer anotacions manuscrites damunt de qualsevol imatge projectada, així com guardar-les, imprimir-les, enviar-les per correu electrònic i exportar-les a diversos formats. 

La principal funció de la pissarra, es control l'ordinador amb un bolígraf, (n'hi ha 4 de diferents colors: negre, vermell, verd i blau) el dit (de vegades) o altres dispositius com el ratolí de l'ordinador. 

Hi ha diferents tipus de pissarra interactiva:

- Pissarra interactiva de gran format.

- Pissarra digital interactiva portàtil.

- Taules interactives.

- Altres PDI.

- Table Monitor.

Els elements que integren la Pissarra Digital Interactiva son els següents:

- Ordinador.

- Projector.

- Mitjà de connexió.

- Pantalla interactiva.

- Software de la pissarra interactiva.

Les principals característiques de la pissarra interactiva són: la seva resolució, la superfície o àrea activa, connexions, punters i el software.

Però el gran inconvenient que té la pissarra digital interactiva es que, si no hi ha llum (electre) en el lloc en el que està instal·lada la pissarra no es pot utilitzar. Per això es aconsellable tenir sempre a prop i a la nostre disposició una pissarra normal amb guix i esborrador, per si les mosques.

Alguns beneficis per als mestres:

- Recurs flexible i adaptable a diferents estratègies docents.

- Interès per la innovació i el desenvolupament professional.

- Estalvi de temps.

Alguns beneficis per als alumnes:

- Augment de la motivació i de l'aprenentatge.

- Apropament de les TIC (TAC) als alumnes amb discapacitat.

Entre molts altres.

Personalment trobo que és una eina molt útil. I ara mateix al ser la novetat ho trobo tot perfecte.

A mi em va agradar molt la classe d'informació de las PDI, es més vull saber més sobre el tema. 

M'interessa.

Què és una Wiki?

Una Wiki consisteix en un espai virtual on tothom qui vulgui pot accedir amb el seu nom d'usuari i contrasenya. Es un espai virtual que permet expressar les meves opinions de manera col·laborativa.

Serveix per mantenir contacte amb una o més persones. 

Per començar una persona pot posar un text i el pròxim que visiti aquest espai virtual ho veurà, llavors pot canviar el que vulgui, per això ha de clicar a "Editar". La pròxima persona que accedeixi veurà els canvis de la última persona que va escriure i també podrà modificar l'escrit del últim. 

Per lo tant cada vegada que visiti una persona l'espai veurà lo últim escrit però si vol veure tot el que han anat escrivint els altres, també ho pot fer, per exemple:

Han escrit 4 persones, i totes elles han modificat els escrits però només es veu el de la última persona. Per tant si jo ara accedeixo i vull saber quin era el text principal i totes les seves modificacions posteriors, he d'anar a on posa "història" i aquí trobaré, el nom de l'autor i l'hora i el dia en el que ha escrit, cliquem allà on posa "Dif" i ens sortirà la diferència amb el signe + en negreta davant de lo que ha escrit aquella persona.

Per formar la teva Wiki personal només has d'entrar a: www.wikispace.com per a registrar-te i fer la teva pròpia Wiki.

Aquí teniu un enllaç on podeu trobar la explicació del que és una Wiki amb un vídeo:
(També podeu triar en l'idioma que voleu escoltar-ho)

http://www.commoncraft.com/video-wikis-plain-english

Web 2.0

La web 2.0 es la evolució de les webs dirigides als usuaris. Son aplicacions que generen col·laboració i serveis que reemplacen les aplicacions de l'escriptori. Abans tot eren pàgines en HTML i no hi havien gaires actualitzacions i no tenien interacció amb l'usuari. Ara es tot lo contrari gràcies a la web 2.0, ja que fa que l'usuari participi i col·labori.

Els principals conceptes que es relacionen a la Web 2.0 son els següents:

- Sistemes de creació i allotjament.

- Reds de blocs.

- Ranking de weblogs i eines.

- Comunitats, directoris.

- Lectors RSS i serveis relacionats.

- Agregadors.

- Notícies i continguts votats pels usuaris.

- Recomanacions de continguts.

- Buscadors 2.0 especialitzats.

- Buscadors 2.0.

- Comunitats mòbils i d'accés.

- Compartir vídeos.

- Compartir fotos.

- Podcasting.

- Videoblogs.

- Wikis.

- Aplicacions en línia.

- Pàgines d'inici personalitzats.

- Aplicacions sobre mapes.

- Reds socials personals.

- Reds socials professionals (Networking).

- Marcadors socials i tagging.

- Entre molts altres...

Del programari Web 2.0 he escollit el "VLC Media Player":

Aquest programa serveix per reproduir quasi tot tipus de vídeos, per això es un reproductor multimèdia lliure. Es el reproductor de reserva per si poses algun element en algun ordinador i no es veu o no s'obre.

L'aplicació educativa que podem fer, es mes que res els professors, quan volen passar un vídeos als seus alumnes i es troben en la situació de que el programa no funciona. VLC Media Player al ser un reproductor lliure, obre tot o gairebé tot tipus de elements.

Definició del bloc i la seva utilitat educativa

Un bloc es el lloc on es pot posar informació sobre un tema concret i si es vol, també poden escriure els usuaris.

El primer que hem de fer per formar un bloc es anar a la plana web: http://www.blogger.com i així podrem seguir les passes que ens ordenaran per crear un bloc. Per poder començar a fer el bloc hem de tenir un conte de correu electrònic.
Tot seguit podem començar a fer la primera entrada on podrem expressar els nostres pensaments i tot el que vulguem. 

El bloc consisteix en:

- Les entrades: per afegir nova informació.

- Els gadgets: serveix per posar publicitat, enquestes, entrades populars, estadístiques, seguidors, planes webs, etc.

- Disseny: els colors, el fons de pantalla, entre d'altres coses el pot triar el propietari del bloc.

- Comentaris: la gent pot comentar i modificar el text ja escrit (en el cas de que el propietari del bloc ho hagi especificat així). 

Si el propietari del bloc ho desitja, pot posar la opció de que qui visiti el bloc pugui canviar el que pensi que esta malament i posar-ho correctament.

La utilitat educativa crec que es molt útil:

- Motivació dels alumnes a que facin la feina ben feta i a que es fixin en la ortografia. 

- Segurament faran la feina abans.

- Els agrada més perquè no han d'escriure a mà.

- Poden llegir la feina d'altres companys.

- El/La mestre/a corregeix l'activitat directament al bloc.

- Si han de fer un treball en grup, ho poden fer de manera més ràpida, cadascú a casa seva i posant les diferents opinions i/o opcions de tots ells/es.

Personalment trobo que es una eina bastant bona això del bloc. A mi m'agrada i trobo que pot ser eficaç en un futur no gaire llunyà, ja que actualment ja s'utilitza, però segur que més endavant s'utilitzarà molt més. N'estic gairebé segura.